به نقل از «دانا»

دولت سیزدهم هیچ ابایی از پاسخگویی ندارد/اجرای ۴۲ پروژه بزرگ در کشور

تاریخ انتشار: ۱۷ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۵۹۷۰۶

محمد حسینی با بیان اینکه نباید دستاورد شهدا و گذشتگان خود را نادیده بگیریم، گفت: دولت سیزدهم، دولت پاسخگو است و هیچ ابایی از پاسخگویی ندارد.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از بلاغ، سید محمد حسینی چهارشنبه شب در مراسم بزرگداشت روز دانشجو و اختتامیه جشنواره علمی- کاربردی خلاق محور مبتنی بر شعار سال در دانشگاه مازندران افزود: برخی‌ها دشمنی ما با آمریکا را به موضوع سفارتخانه گره می‌زنند در حالی که این موضوع به ۶۹ سال قبل باز می گردد که آمریکا همه چیز را تحت سلطه خود می‌خواست و به دنبال تحمیل اراده خود بر ایران بود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی ادامه داد: دانشجویان در اوج اختناق و در قلدرانه‌ترین روزگار که آمریکایی‌ها در ایران قدرت داشتند اعتراض کردند و پیشگام مبارزه شدند، آن زمان نه بحث انقلاب نه بحث هسته‌ای و نه بحث فلسطین مطرح بود.

معاون امور مجلس رئیس جمهور با بیان اینکه دشمنی آمریکا با ایران از همان زمان‌ها بود و در هر فرصتی از تاریخ در پی کینه توزی و انتقام جویی بوده اند، گفت: در حوادث چند ماه گذشته خواستند ما نفرت عمیق نسبت به هم و هویت و اعتقادات خود داشته باشیم.

حسینی افزود: امروز ما با استعمار نو روبرو هستیم و این برده داری آشکار مشخص نیست، آن‌ها هنوز ما را به عنوان شهروند درجه دو و سه می‌شناسند و می‌پندارند و هرگونه پیشرفت ما را برنمی تابند.

وی ادامه داد: البته ما هم به خودمان نقد داریم و باید اعتراف کنیم آنطور که باید در خدمت مردم نبودیم، اما باید مطالعه کنیم که پیش از انقلاب کجا بودیم، سهم ایران از تولید علم از هفت صدم درصد به ٢ درصد رسیده است.

وی اضافه کرد: امروز با آپارتاید علمی مواجه هستیم که نمی‌گذارند در برخی رشته‌ها مطالعه کنیم، این‌ها را باید بدانیم و می‌دانیم دانشجو حق طلب و مطالبه گر است.

معاون رئیس جمهور با بیان اینکه نباید دستاورد شهدا و گذشتگان خود را نادیده بگیریم، گفت: دولت سیزدهم، دولت پاسخگو است و هیچ ابایی از پاسخگویی ندارد، دولت فضای مجازی را می‌شناسد و به آن آشنا است و ما نیز از سواد رسانه‌ای بی بهره نیستیم، اخیرا بولتن‌های رسانه‌ای به دست اینترنشنال رسیده که مبنای وحی ملزم تلقی می‌شود و شبانه روز مورد تبلیغ ضد انقلاب قرار گرفته است در حالی که از پشت پرده آن بی خبرند.

حسینی با اشاره به تلاش دولت سیزدهم برای خدمتگزاری بیشتر به مردم بیان کرد: مناطق محروم در اولویت دولت است و دولت این مناطق و توسعه آن را هدف و وظیفه خود می‌داند، اما باید دانست این دولت با انبوهی از کار‌های عقب مانده مواجه شده که نیازمند تلاش جدی، زمان و منابع است.

وی ادامه داد: بیش از هفت هزار شرکت دانش بنیان در کشور وجود دارد که نیازمند توسعه نوسازی و حمایت است، این همت در دولت وجود دارد و خوشبختانه در دولت ریل گذاری صورت گرفته و مسیر‌های آن مشخص و در حال اجرایی شدن است.

معاون امور مجلس رئیس جمهور گفت: هم اکنون در حال تدوین برنامه هفتم هستیم که اولویت ما اجرایی بودن آن است نه فقط اینکه بر روی کاغذ باشد.

حسینی افزود: امروز در عرصه نظامی و حتی فروش محصولات نظامی ما جایگاه ویژه‌ای داریم در حالی که در دوران جنگ تحمیلی با دست خالی جنگیدیم، توانایی در حوزه نظامی یعنی توانستن و این می‌تواند در حوزه‌های مختلف مورد پیشرفت و همچنین استفاده از نخبگان قرار گیرد.

وی با اشاره به لزوم شناسایی نیاز‌های علمی کشور بیان کرد: تاکید بر رشته‌های فنی و کاربردی و مهارت آموزی و همچنین عدالت آموزشی یک مطالبه جدی خارج از مرکزنشینان است و باید تمامی مراکز دانشگاهی از امکانات مشابه پایتخت برخوردار باشند، ما در تمامی استان‌ها به پارک‌های علم و فناوری مجهز نیازمندیم.
بذر پاش همواره مورد قبول و تحسین رهبری بوده است

معاون رئیس جمهور با اشاره به رای اعتماد مجلس شورای اسلامی به مهرداد بذرپاش برای تصدی وزارت راه و شهرسازی گفت: امروز دکتر بذرپاش به عنوان وزیر راه و شهرسازی انتخاب شد، دکتر رستم قاسمی کارنامه خوبی در حوزه سازندگی دارد که البته بیماری ایشان، وی را دچار مشکل کرده است، دکتر بذر پاش همواره مورد قبول و تحسین رهبری بوده و در ایشان روحیه انقلابی و جهادی می‌بینیم که امیدواریم اتفاقات خوبی رخ دهد و به طور حتم با تحولاتی مواجه خواهیم بود.

حسینی افزود: موضوع شفافیت آرا نمایندگان مجلس نیز از سوی رییس مجلس به طور سریع در حال پیگیری است و رییس مجلس نخستین کسی است که آن را امضا کرده است، البته این طرح نیازمند برخی ملاحظات است که در حال بررسی است و در طی روند قانونی خود قرار دارد.

وی افزود: در حوزه اشتغال نیز ابتدا با الزامات سرمایه گذاری مواجه هستیم، در حال حاضر ٤٢ پروژه بزرگ در کشور در حال اجراست که ١٤ میلیارد دلار سرمایه گذاری برای آن انجام خواهد شد و تحولی بزرگ در استان‌ها برای اشتغال ایجاد خواهد کرد.

انتهای پیام/

منبع: دانا

کلیدواژه: دولت سیزدهم رئیس جمهور

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۵۹۷۰۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مراد صحرایی: در دولت سیزدهم مرگ سند ۲۰۳۰ را اجرا کردیم / تغییر عناوین و حجم دروس مدارس برای اجرای برنامه‌های پرورشی

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در این دولت مرگ سند ۲۰۳۰ را اجرا کردیم، گفت: دروس و حجم آن‌ها برای اجرای فعالیت‌های ورزشی و پرورشی تغییر می‌کند.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، رضا مراد صحرایی با اشاره به اینکه در این دولت مرگ 2030 را اجرا کردیم، اظهار کرد: در بدنه آموزش و پرورش افرادی بودند که همچنان به سند 2030 اعتقاد داشتند و حتی برای اجرای این سند بودجه و دفتر در آموزش و پرورش وجود داشت اما برای سند تحول بنیادین اعتباری نداشتیم.

وی افزود: برخی به اجرای سند 2030 و پایین آوردن سند تحول بنیادین اعتقاد داشتند.

صحرایی در پاسخ به این پرسش که دلایل بد بودن سند 2030 چیست، گفت: سند 2030 از خارج به ما دیکته شده است و همه بخش‌های آن نگران کننده است با این حال ممکن است، موارد خوبی مانند افزایش کیفیت را داشته باشد اما این موضوع در سند تحول بنیادین هم وجود دارد، وقتی سند داخلی داریم چرا باید از خارج سند بیاوریم.در سند 2030 مواردی وجود داشت که بر خلاف فرهنگ ایرانی بود مانند برابری جنسیتی در حالی که ما به عدالت جنسیتی اعتقاد داریم.

سند 2030 از جریان برنامه‌ریزی کشور حذف شد

وزیر آموزش و پرورش درباره دلایل عدم اجرای سند تحول بنیادین گفت: عدم اجرای سند مربوط به سال‌های گذشته است، هم اکنون سند 2030 به طور کامل از جریان برنامه‌ریزی کشور کنار گذاشته شده است و بهار سند تحول بنیادین را رقم زده‌ایم.

وی افزود: سند تحول به دنبال ایجاد حیات طیبه است و نظریه تعلیم و تربیتی کشور است و باید تمام آن را اجرا کنیم اما تا تحقق اجرای کامل آن فاصله داریم، چون سند به نقشه راه نیاز داشت البته نقشه راه سند تحول در سال‌های 93 و 97 تدوین شد اما از داخل اتاق وزرا بیرون نرفته بود که دلایل مختلفی دارد چون تمرکز بر سند تحول نبود و این سند رقیب دیگری داشت.

نقشه راه سند در شورای عالی انقلاب فرهنگی

صحرایی بیان کرد: تمام دستگاه‌ها برای اجرای سند تحول بنیادین وظایفی بر عهده دارند، هم اکنون نقشه راه سند را به شورای عالی انقلاب فرهنگی بردیم تا پس از تصویب به عنوان یک قانون تکلیف شده و تمام دستگاه‌های مسئول موظف به همکاری برای اجرا باشند.

وی ادامه داد: نقشه راه سند تحول بنیادین چند ویژگی دارد از جمله شاخص و برنامه سالانه مبتنی بر وضع موجود، از سال 1403 تا 1412را در قالب برنامه ملی شاخص‌گذاری کردیم، سند تحول بنیادین 6 زیر نظام مصوب و 458 برنامه دارد و یکی از اشکالات اجرایی این است که برای اجرای برنامه‌ها اولویت‌بندی نشده است.

خوشبختی این است که رییس‌جمهور بر اجرای سند تاکید دارد

صحرایی گفت: بنده با تمام وزرایی که بعد از تصویب سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش حضور داشتند مشورت و مشاهده کردم که اراده اجرای سند را داشتند اما محیط و شرایط فراهم نبود هم اکنون خوشبختی بنده این است که رئیس جمهور بر سند تحول بنیادین تاکید دارد.

وزیر آموزش و پرورش افزود: شورای پشتیبانی سند تحول بنیادین به ریاست معاون اول رئیس جمهور و حضور رئیس سازمان برنامه و بودجه و سازمان اداری و استخدامی و سایر دستگاه‌ها تشکیل شد و تا کنون دو جلسه آن برگزار شده است، 7 پروژه پیشران ملی را تعریف کردیم که تصویب شد و نخستین آیین‌نامه با عنوان توسعه و تقویت مهارت‌های دانش‌آموزی در هیئت دولت تصویب شد.

2500 هنرستان کد اقتصادی می‌گیرند

وی ادامه داد: طبق این آیین‌نامه، 2500 هنرستان در کشور تولیدی و کارآفرین می‌شوند هم اکنون هنرستان‌ها آموزشی هستند و کد اقتصادی ندارند.

صحرایی گفت: هم اکنون 39.8 درصد دانش‌آموزان در هنرستان‌ها تحصیل می‌کنند و در برنامه هفتم توسعه ذکر شده است که 50 درصد دانش آموزان باید به هنرستان‌ها بروند، هر دانش‌آموز متوسطه یک مهارت در آیین‌نامه مهارت آموزی در هیئت دولت تصویب شد همچنین آمایش رشته‌های فنی و حرفه‌ای متناسب با نیاز بازار کار انجام خواهد شد و کتاب‌های درسی نیز باید تغییر کند.

آخرین وضعیت تغییرات کتاب‌های درسی

وزیر آموزش و پرورش درباره تغییرات کتاب‌های درسی گفت: هم اکنون چهارچوب شایستگی‌های پایه طراحی شده و راهنمای برنامه درسی بر مبنای آن اصلاح شد و هم اکنون نوبت اصلاح کتاب‌های درسی است، کتاب‌های جدید پایه اول ابتدایی به طور آزمایشی اجرا شد که پس از دریافت بازخورد آن را به صورت گسترده در سطح کشور اجرا خواهیم کرد.

تغییر مواد درسی و حجم آن

وی افزود: تفکر و تعقل، هویت ایرانی و اسلامی، خودباوری، استدلال و یادگیری مهارت‌ها در تغییرات کتاب‌های درسی مد نظر است همچنین جدول دروس و جدول زمان در حال تغییر به نفع فعالیت‌های ورزشی و پرورشی است تا ساعت را برای این برنامه‌ها باز کنیم و برای تحقق آن مواد درسی و حجم آن تغییر می‌کند.

امسال نهضت توانمندی معلمان اجرا می‌شود

صحرایی بیان کرد: موضوع مهمتر از کتاب‌های درسی توانمندی معلمان است و امسال سال نهضت توانمندی معلمان است و برای تمام آنها برنامه‌ریزی می‌شود تا دوره‌هایی را برای ارتقای خود داشته باشند.

وزیر آموزش و پرورش درباره کمبود معلم گفت: ناقوس خطر کمبود معلم در آموزش و پرورش سال 1399 توسط مرکز نیروی انسانی به صدا درآمد و در 20 اردیبهشت سال 1400 اعلام کردند که مهرماه امسال 200 هزار نیروی انسانی کمبود خواهیم داشت.

صحرایی با اشاره به اینکه قانون رتبه‌بندی 31 شهریور 1400 اجرا شد و معلمانی که رتبه خود را گرفتند خود را بازنشسته نکردند تا 31 شهریور 1402که ناگهان 80 هزار معلم بازنشسته شدند و با یک سونامی کمبود نیرو مواجه شدیم، گفت: اکنون دانشگاه فرهنگیان طبق برنامه هفتم توسعه باید سالانه 25 درصد توسعه زیرساخت داشته باشد.

وی ادامه داد: مشکل اصلی دانشگاه فرهنگیان، زیرساخت آموزشی است و به لحاظ فضای آموزشی به اندازه 60 هزار دانشجو ظرفیت دارد و در این دولت یک میلیون متر مربع زیر ساخت دانشگاه فرهنگیان افزایش یافت.

30 ملک در اختیار دانشگاه فرهنگیان قرار گرفت

وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: چند روز قبل نزد رئیس جمهور بودیم و نخستین بار بود که رئیس‌جمهور از معلمان تقدیر کردند، در این برنامه رئیس دانشگاه فرهنگیان مشکل فضای آموزشی را با رئیس جمهور مطرح کردند و ایشان به بنده و رئیس دانشگاه گفتند که به همراه او به نهاد ریاست جمهوری برویم، در آنجا جلسه‌ای با حضور مسئولان مربوطه از جمله معاون حقوقی رئیس جمهور برگزار شد و آقای رئیسی پرسیدند که چرا مشکل فضای دانشگاه فرهنگیان حل نشده است و صحبت‌ها را شنیدند، در نهایت در این جلسه مقرر شد در اول مهر 30 ملک در اختیار دانشگاه فرهنگیان قرار بگیرد و تا 10 روز دیگر هر فضای خالی دیگری که شناسایی کردند باید تعیین تکلیف شود.

وی درباره مشکلات پرورشی در مدارس عنوان کرد: در بحث پرورشی مشکل اصلی نیروی انسانی است و سال‌ها به جز جذب از طریق دانشگاه فرهنگیان استخدام مربی پرورشی نداشتیم، امسال 19 هزار مربی پرورشی و تربیت بدنی برای مدارس استخدام می‌شوند همچنین طرح تحول پرورشی در دستور کار شورای عالی انقلاب فرهنگی است و موضوع دیگر جهت گیری است که امسال توجه به آسیب‌های اجتماعی است تا دانش‌آموزان را در برابر آسیب‌ها مصون کنیم و راه آن تبیین است و به همین منظور اردوهای نسل تمدن‌ساز را با حمایت نهادهای دیگر برگزار خواهیم کرد.

منبع: تسنیم